Matematyczno-informatyczny escape room

W ostatnich dniach czerwca uczniowie klas 7 zakończyli innowację matematyczno-informatyczną "Informatyczne triki na lekcjach informatyki". Nie tylko zdobyli wiedzę z jednego przedmiotu, ale łączyli informatykę i matematykę, tworząc praktyczne rozwiązania problemów, rozwinęli analityczne podejście, kreatywność i zdolność do współpracy. Uwierzyli we własne możliwości i nabrali większej motywacji do nauki. Tworzyli filmy, animacje, gry, wykorzystywali aplikacje i programy komputerowe do rozwiązań problemów matematycznych.

Jako podsumowanie uczestniczyli w zabawie w stylu escape roomu, wykazali się umiejętnością logicznego myślenia, praktycznie wykorzystali zdobytą wiedzę, poznali prekursorów AI. Na zakończenie otrzymali certyfikaty oraz słodki upominek.

Wykaz podręczników lub materiałów edukacyjnych oraz materiały ćwiczeniowe obowiązujących w roku szkolnym 2025/ 2026 klasy I-VIII

pobierz wykaz podręczników lub materiałów edukacyjnych oraz materiałów ćwiczeniowych

Spacer

Uczniowie klasy 6b w świetnych humorach wyruszyli na spacer do lasu. Panowała radosna atmosfera, pogoda dopisała jak na zamówienie. Na koniec czas na zasłużony przystanek - lody.

Wyjątkowa korespondencja

Przez ostatnie dwa lata klasa 8b prowadziła wyjątkową korespondencję z uczniami ze szkoły Terrace Road Primary School w Swansea, w Walii. Projekt miał na celu ćwiczenie języka angielskiego oraz rozwijanie kompetencji międzykulturowych, a uczniowie klas obu szkół z entuzjazmem podjęli się zadania. Pierwsze listy zawierały przedstawienia siebie, opisy codziennego życia, rodzin, zainteresowań, a także ulubionych potraw i zwierząt. Dzieci zadawały sobie pytania, porównywały swoje tradycje, a nawet dzieliły się rysunkami.
Projekt przyniósł wiele korzyści edukacyjnych. Uczniowie w Polsce ćwiczyli język angielski w autentycznych sytuacjach, rozwijali umiejętność pisania, a także otwartość na inne kultury. Walijskie dzieci z kolei zdobyły wiedzę o Polsce, naszych świętach i zwyczajach.
Uczniowie porównywali też swoją codzienność. Okazało się, że choć wiele ich różni, jeszcze więcej łączy — radość z zabawy, ciekawość świata i chęć poznawania nowych przyjaciół.
Dla uczniów z 8b projekt właśnie dobiegł końca: dziś zostały spakowane ostatnie listy do Walii. Jednakże nauczyciele rozważają możliwość rozszerzenia współpracy na kolejne roczniki, gdyż to niezwykłe doświadczenie pokazało, że korespondencja międzyszkolna może być czymś więcej niż tylko ćwiczeniem językowym. Może budować mosty między kulturami, inspirować i uczyć empatii. A przede wszystkim — przypominać, że przyjaźń nie zna granic.

Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo

W roku szkolnym 2024/2025 nasza Szkoła otrzymała certyfikat Szkoły Odpowiedzialnej Cyfrowo. To projekt, który wspierał szkoły we wdrażaniu nowych technologii i higieny cyfrowej, otrzymaliśmy dostęp do rzetelnej wiedzy o nowoczesnych technologiach i problemach wynikających z ich nadużywania. 

Przykładowe tematy omawiane w czasie webinarów:

Internet a zachowania samobójcze młodzieży – zrozumieć aby  zapobiec

Rola rodziców w procesie wchodzenia dziecka w świat cyfrowy

Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży – jak być dobrym rodzicem?

Przygotowanie do drogi, czyli rola rodzica w kształtowaniu poczucia własnej wartości u dziecka

Wychowanie cyfrowe dzieci. Najczęstsze błędy rodzicielskie

Wpływ mediów społecznościowych na zaburzenia odżywiania nastolatków

Motywacja nastolatków – jak wspierać motywację nastolatka w czasach scrollowania i natychmiastowej gratyfikacji?

Dziękujemy Państwu za  aktywny udział w projekcie.

Święto Patrona Szkoły

23.06.2025r. Obchodziliśmy Święto Patrona Szkoły, zostały podjęte różnorodne działania, których celem było upamiętnienie naszego patrona – Powstańców Śląskich.

Uczniowie klas pierwszych wysłuchali wierszy i piosenek o Patronie umieszczonych na blogu ( link poniżej) oraz kolorowali ilustracje z cyklu „Pokoloruj historię” - kolorowanki powstańcze- przygotowane przez IPN. https://powstaniaslaskiesp24.blogspot,com

Klasy 2 i 3 na małej sali wzięły udział w prezentacji o Patronie wyświetlanej i omawianej przez uczniów kl.8c i 7b oraz odwiedziły grób Patrona na parafialnym cmentarzu.Klasy 5,6,7 i 8 na lekcjach historii wykonały plakaty o Patronie Szkoły, na lekcjach j. polskiego zapoznały się z książką „160 lat szkoły w Halembie” ,a na lekcji wychowawczej odbyła się pogadanka o Patronie z wykorzystaniem szkolnego bloga. Prace uczniów zostały wystawione na terenie szkoły. Na długich przerwach po 4 i 5 lekcji uczniowie wspólnie bawili się na boisku szkolnym . W ramach Święta Patrona uczniowie klasy 7b odwiedzili Pomnik Powstań Śląskich w Katowicach i odszukali napis Halemba na pomniku.

Certyfikaty

W świetlicy szkolnej zakończono realizację zaplanowanych projektów edukacyjnych. Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie oraz aktywny udział w zajęciach

Sukces Malwiny

Z radością informujemy, że Malwina, uczennica klasy 6d, zdobyła wyróżnienie w Miejskim Konkursie „Najciekawsze miejsce lub zabytek w Wielkiej Brytanii”. Konkurs ten miał na celu rozwijanie zainteresowań kulturowych uczniów oraz połączenie umiejętności językowych z artystycznym wyrazem twórczym.
Malwina wykonała pracę plastyczną przedstawiającą Tower Bridge – jeden z najbardziej rozpoznawalnych symboli Londynu, a całość została uzupełniona opisem w języku angielskim.
Jury doceniło estetykę pracy, staranność wykonania, poprawność językową oraz oryginalne podejście do tematu.
Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!